Książka Dydaktyka teologii (SiM 33), powstała jako efekt współpracy przedstawicieli różnych ośrodków teologicznych (Katowice, Lublin, Kraków). Autorzy badają procesy zachodzące w trakcie nauczania i uczenia się.
Ze wstępu (ks. Krzysztof Sosna)
„…dydaktyka nauczania teologii ciągle jeszcze czeka na refleksję naukową oraz proces zastosowania wypracowanych metod nauczania w praktyce. Nie wystarczy bowiem posiadanie odpowiedniej wiedzy teologicznej udokumentowane zdobytym stopniem naukowym, by stać się dobrym dydaktykiem. Konieczne jest nie tylko stałe doskonalenie swego warsztatu naukowego, ale także nabywanie umiejętności przekazywania wiedzy zdobytej w toku indywidualnie prowadzonych badań”.
SPIS TREŚCI
Wstęp (ks. Krzysztof Sosna)
Ks. Krzysztof Sosna, Ratio studiorum a standardy nauczania
Stanisław Celestyn Napiórkowski OFMConv, Dydaktyka teologii
Zbigniew Marek SJ, Zasady dydaktyczne w nauczaniu teologii
Ks. Artur Malina, Studium Pisma Świętego według Ratio studiorum
Ks. Jacek Kempa, Układ programu nauczania dogmatyki
Ks. Andrzej Żądło, Teologiczny i dydaktyczny wymiar liturgii
Ks. Leszek Szewczyk, Dydaktyka homiletyki
Ks. Jan Słomka, Sposoby wykładania patrologii
Ks. Jerzy Myszor, Formacja historyczna duchowieństwa śląskiego w XIX i XX wieku.
Wykładowcy i podręczniki
Ks. Wincenty Myszor, Ćwiczenia w dydaktyce teologii
Ks. Henryk Olszar, Mapy jako środek dydaktyczny stosowany na użytek wykładów i ćwiczeń z historii Kościoła powszechnego i lokalnego
