Kolejna publikacja w serii Studia i Materiały Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach zatytułowana Wychowanie w wierze w kontekście przemian współczesności wskazuje na bogactwo problematyki łączącej się z tematem wychowania. Różnorodność zagadnień poruszonych w książce oraz przyjęta w założeniach redakcyjnych formuła pewnej „otwartości” w podejściu do omawianego zagadnienia, nie pozwala na przedstawienie opracowania w formie ściśle zaplanowanej monografii. Jako praca zbiorowa stworzyła natomiast możliwość omówienia wielu aktualnych problemów, przez co w jakimś stopniu ma szansę przyczynić się do skutecznej realizacji misji Kościoła, jaką niezmiennie pozostaje wychowanie w wierze.
Spis treści
Część 1: Wychowanie w wierze w perspektywie historycznej i społeczno-kulturowej
R. Murawski, Wychowanie w wierze: Co to jest?
S. Dziekoński, Pius XI papież doktryny wychowawczej Kościoła
R. Czekalski, Wychowawcze zadania katechetów w polskiej rzeczywistości katechetycznej
E. Tkocz, Niedostosowanie społeczne młodzieży na tle wychowawczych reperkusji postmodernistycznych przemian społeczno-kulturowych
Część 2: Wychowanie w wierze w środowiskach katechezy
(parafia – rodzina – szkoła). Zagadnienia szczegółowe
J. Przybyłowski, Szczegółowe zagadnienia z wychowania młodzieży w katechezie parafialnej
H. Wrońska, Grupa jako środowisko wychowawcze
P. Maciaszek, Liturgia drogą chrześcijańskiego wychowania
R. Buchta, Wychowanie do rozumienia symboli sakramentalnych i postaw liturgicznych w świetle katechez mistagogicznych św. Cyryla Jerozolimskiego
E. Gołąbek, Poesis i lacrima w katechetycznym wychowaniu młodzieży do modlitwy
J. Koclęga, Wychowawcza rola ojca we współczesnej rodzinie
N. Pikuła, Wychowanie dziecka w rodzinie nadużywającej alkohol
A. Kiciński, Czy chcecie z miłością przyjąć i po katolicku wychować potomstwo, którym was Bóg obdarzy? Rodzina chrześcijańska i szkoła katolicka
A. Zellma, Obszary aktywności wychowawczej nauczyciela religii w środowisku szkolnym
W. Dryl, Misja nauczyciela urszulańskiej szkoły
W. Cichosz, E. Pankowska-Siedlik, Metody aktywizujące w wychowaniu w wierze
E. Osewska, J. Stala, Praca z podręcznikiem do nauki religii jako wsparcie rozwoju emocjonalnego ucznia w młodszym wieku szkolnym
G. Łuszczak, Media w dydaktyce katechetycznej
J. Kotowski, Dorosły jako podmiot edukacji i samowychowania w koncepcji edukacji permanentnej
